• opinnäytetyön käytännön toteutuksen kuluihin (esim. aineistonkeruusta tai kehittämisprojektin toteutuksesta aiheutuvat kulut)
• kotimaisen tai kansainvälisen konferenssin tai vastaavan tapahtuman osallistumiskuluihin, jos on oma sosiaalipedagogiikkaan liittyvä esitys tapahtumassa
• muuhun luonteeltaan käytännölliseen tai tieteelliseen sosiaalipedagogiseen toimintaan

Kohdeavustuksen saamisen kriteerinä on, että avustettava toiminta on lähestymistavaltaan sosiaalipedagoginen ja se tuo esiin sosiaalipedagogiikan teoriaa ja/tai käytäntöä kiinnostavalla ja uusia hyödyntämismahdollisuuksia avaavalla tavalla.

Hakuaika on jatkuva. Katso lisää.

• Tasa-arvo ja moninäkökulmaisuus: Seuran toiminnassa ja tilaisuuksissa, esimerkiksi Sosiaalipedagogiikan päivillä ja kouluttajatapaamisissa, sitoudutaan asiantuntija- ja puhujavalinnoissa mahdollisimman tasa-arvoisiin käytäntöihin. Tämä tarkoittaa sukupuolen, ihonvärin, yms. kirjon ja moninaisuuden ottamista huomioon valinnoissa.

• Tiedon avoimuus: Valmistellaan Sosiaalipedagogisen aikakauskirjan siirtymää Open Access -verkkojulkaisemiseen.

• Saavutettavuus: Seuran maksullisten tilaisuuksien hinnat pidetään kohtuullisina ja huomioidaan tilaisuuksien saavutettavuus myös niille, jotka eivät ole palkkatyössä. Esimerkiksi Sosiaalipedagogiikan päivillä otettiin vuonna 2015 käyttöön opiskelijahinnan rinnalle oma hintakategoria muille työelämän ulkopuolella oleville (esim. työttömät, eläkeläiset). Sosiaalipedagogiikan päivillä pyritään aina mahdollisuuksien mukaan järjestämään myös maksutonta kotimajoitusta.

• Esteettömyys: Huomioidaan tilojen esteettömyys seuran tilaisuuksissa entistä paremmin. Selvitetään käytettävien tilojen esteettömyys aina ennen niiden varaamista ja kerrotaan esteettömyydestä tapahtumaviestinnän yhteydessä.

• Maantieteellinen tasa-arvo: Pidetään verkkokokouksia ja kehitetään tilaisuuksien tarjoamista myös verkkovälitteisesti sekä järjestetään Sosiaalipedagogiikan iltoja ympäri Suomea. Pyrkimällä pois Helsinki-keskeisyydestä mahdollistetaan se, että eri puolilta Suomea olevat osallistujat ovat mahdollisimman tasavertaisessa asemassa osallistumisen vaatiman ajan ja kustannusten suhteen.

• Ekologisuus: Verkkokokousten ja verkkovälitteisten tilaisuuksien avulla tuetaan ”turhan” matkustamisen välttämistä. Suositaan julkisia kulkuvälineitä matkakustannusten korvaamisessa. Kannustetaan kulloinkin ekologisesti kestävimmän liikennevälineen valintaan, jos se on vain ajankäytöllisesti mahdollista.

• Kestävä ruoantuotanto: Seuran toimintaan liittyvissä ruokatarjoiluissa suositaan lähiruokaa, luomua, reilun kaupan tuotteita / eettisiä tuottajia sekä kasvis-/vegaanista ruokaa.

• Kumppanien eettisyys: Suositaan toimintaperiaatteiltaan mahdollisimman eettisiksi osoittautuneita kumppaneita ja palveluntarjoajia sekä mahdollisuuksien mukaan pieniä paikallisia toimijoita.

Aika: pe 11.11.2016 klo 10.00–15.30

Paikka: Helsinki, Tieteiden talo, sali 404

Tämän vuoden kouluttajatapaamisessa otamme tarkasteluun koulutuksen kentälläkin hyvin ajankohtaiseksi tulleen erityisaiheen, maahanmuuttajatyön ja monikulttuurisuuden. Tarkastelemme aihetta erityisesti kolmesta näkökulmasta:

1. miten koulutuksen kentän toimijat voivat toimia sillan rakentajina ja auttaa maahanmuuttajia etsimään paikkaansa yhteiskunnassa
2. miten maahanmuuttajuutta, maahanmuuttajien parissa tehtävää työtä ja monikulttuurisuutta käsitellään sosiaali- ja kasvatusalan koulutuksissa
3. millaisia teoreettisia välineitä sosiaalipedagogiikka tarjoaa maahanmuuttajuuden ja monikulttuurisuuden tarkasteluun, ymmärtämiseen ja työn kehittämiseen.

Ilmoittautuminen kouluttajatapaamiseen alla olevalla lomakkeella 2.11.2016 mennessä. Tapaaminen on maksuton ja osallistujille tarjotaan salaattilounas. Tapaamisen järjestää Suomen sosiaalipedagoginen seura ry.

OHJELMA:

10.00 Päivän avaus

10.30 Alustukset ja keskustelua:

• Yliopisto sillanrakentajana: Itä-Suomen yliopistossa tehtyä työtä maahanmuuttajien kohtaamiseksi, Sanna Ryynänen
• Maahanmuuttajat ja monikulttuurisuus teemoina sosionomi (AMK) -koulutuksessa, Eija Raatikainen, Metropolia AMK
• Maahanmuuttajat ja monikulttuurisuus teemoina yhteisöpedagogi (AMK) -koulutuksessa, Katri Schadewitz ja Sari Miettinen, Mikkelin AMK

12.00 lounas

13.00 Sosiaalipedagogisia käsitteitä maahanmuuttajuuden ja monikulttuurisuuden tarkasteluun, Elina Nivala, Itä-Suomen yliopisto

13.45 Keskustelua ryhmissä

14.45 Yhteistä keskustelua

15.30 Päivän päätös

Ohjelma tarkentuu, muutokset mahdollisia.

Suomen sosiaalipedagoginen seura jakoi toisen kerran sosiaalipedagogiikan opinnäytepalkinnon Sosiaalipedagogiikan päivillä Turussa perjantaina 22.4.2016. Palkinto myönnetään sosiaalipedagogiikkaa ansiokkaasti esiintuovalle ja kehittävälle pro gradu -tutkielmalle ja amk-tutkinnon opinnäytteelle. Seura jakaa palkinnon vuosittain.

Pro gradu -tutkielmien sarjassa sosiaalipedagogiikan opinnäytepalkinnon sai Anu Nordbäck Itä-Suomen yliopiston sosiaalipedagogiikan pääaineeseen tekemästään gradusta Ferdinand Tönniesin solidaarisuuden käsite sosiaalipedagogiikan yleisen ja erityisen tehtävän näkökulmasta tarkasteltuna. Gradussaan hän pyrki lisäämään ymmärrystä Tönniesin solidaarisuuden käsitteestä sosiaalipedagogiikassa tutkimusmenetelmänään tulkitseva käsitetutkimus. Tutkimuksen tuloksena Nordbäck toteaa, että Gemeinschaft näyttää tarjoavan yksilöä kokonaisvaltaisesti sivistävän ja sosialisaatiota tukevan kasvuympäristön mutta estävän kriittisyyden ja emansipatoriset pyrkimykset, kun taas Gesellschaft näyttäytyy kasvuympäristönä, jossa sivistys jää yksipuolisen teoreettiseksi ja sosialisaatio vaillinaiseksi. Sosiaalipedagogiikan näkökulmasta Gemeinschaftissa korostuu tarve yksilön autonomian tukemiseen ja Gesellschafitssa tarve moraaliseen ja esteettiseen sivistymiseen. Tavoiteltavaksi osoittautuu yksilön tukeminen tunteiden ja järjen väliseen tasapainoon: ”Kun yksilön tahto perustuu tasapainoisesti tunteille ja järjelle, muotoutuu sosiaalista kokonaisuutta koossa pitävä solidaarisuus sekä ihmisen integraation että emansipaation mahdollistaviksi.”

Palkintotuomaristo kiitti Nordbäckin gradua ansiokkaasta Tönniesin solidaarisuuden käsitteen syventämisestä sosiaalipedagogiikan näkökulmasta.  Tuomariston mukaan tutkimus etenee loogisesti ja on sosiaalipedagogisen ajattelun ytimessä. Lisäksi tutkimuksen kohteena oleva solidaarisuuden käsite on yhteiskunnallisesti ajankohtainen, sillä siihen on vedottu esimerkiksi turvapaikanhakijoita koskevassa keskustelussa.

Amk-opinnäytetöiden sarjassa sosiaalipedagogiikan opinnäytepalkinnon saivat Mirva-Riikka Tervo ja Anne-Mari Vuojärvi Metropolia Ammattikorkeakoulun sosiaalialan koulutusohjelmaan tekemästään opinnäytetyöstä Innostavat tarinat. Kehitysvammaisten tarinapaja- ja e-kirjaprojekti.  Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää kehitysvammaisille uudenlainen mahdollisuus kulttuurin luomiseen ja sitä kautta tukea heidän itsetuntoaan sekä osallisuuden kokemustaan. Työn teoreettisena viitekehyksenä oli sosiokulttuurinen innostaminen. Tervon ja Vuojärven järjestämissä tarinapajoissa kehitysvammaisten toimintakeskuksen asiakkailla oli mahdollisuus kertoa ja kuvittaa tarinoita sadutusmenetelmän periaatteiden mukaisesti. Tarinat koottiin e-kirjaksi, joka julkaistiin ja esiteltiin julkistamistilaisuudessa. ”Näemme tarinoiden julkaiseminen e-kirjana korostavan kehitysvammaisten osallisuutta kirjallisen kulttuurin luojina yksilö- sekä yhteisöllisellä tasolla ja siten lisäävän kulttuurista demokratiaa. – – Oman tarinan näkemisen e-kirjassa kerrottiin tuntuvan hyvältä.”

Tervon ja Vuojärven opinnäytetyö sai palkintotuomaristolta erityiskiitosta teorian ja käytännön tiiviistä linkittymisestä. Työssä sovelletaan sadutusta luovasti ja eettisesti kehitysvammaisten parissa. Tuomariston mukaan kyseessä on sosiaalipedagogisesti vahva puheenvuoro osallisuuden merkityksestä.

Sosiaalipedagogiikan opinnäytepalkinto jaetaan joka kevät edellisen vuoden aikana hyväksytylle pro gradu -tutkielmalle ja amk-tutkinnon tai ylemmän amk-tutkinnon opinnäytetyölle. Työn teemaa ei ole rajattu, mutta sen tulee olla lähestymistavaltaan sosiaalipedagoginen, eli:

• työssä tarkastellaan jotakin sosiaalipedagogisesti merkittävää ilmiötä
• se liittyy selkeästi sosiaalipedagogiseen keskusteluun
• se tuo esiin sosiaalipedagogiikan teoriaa ja/tai käytäntöä kiinnostavalla ja uusia hyödyntämismahdollisuuksia avaavalla tavalla.

Ensi vuoden opinnäytepalkinto jaetaan keväällä 2017 Mikkelissä järjestettävillä Sosiaalipedagogiikan päivillä. Palkintoehdokkaiksi voi esittää vuoden 2016 aikana hyväksyttyjä opinnäytetöitä. Katso lisää.

Lisätietoja

Elina Nivala
puheenjohtaja, Suomen sosiaalipedagoginen seura ry
elina(at)nivala.net
puh. 040 595 1169

Palkintotuomaristo 2016

Raija Väisänen
yliopistonlehtori (emerita), Itä-Suomen yliopisto

Tapio Salomäki
lehtori, Tampereen ammattikorkeakoulu

Suomen sosiaalipedagoginen seura ry etsii kirjoittajia julkaisemansa Sosiaalipedagogisen aikakauskirjan vuoden 2016 vuosikirjaan. Lähetä teksti-ideasi toimitussihteerille 24.1.2016 mennessä.

Sosiaalipedagogisessa aikakauskirjassa julkaistaan sosiaalipedagogiikan teoriaa ja tutkimusta käsitteleviä artikkeleita, sosiaalipedagogisia käytäntöjä käsitteleviä katsauksia sekä sosiaalipedagogisesti kiinnostavia kirja-arviointeja suomen, ruotsin ja englannin kielillä. Sosiaalipedagogista aikakauskirjaa on julkaistu vuodesta 2000 lähtien, ja julkaisun artikkelit ovat olleet vertaisarvioituja vuodesta 2012.

Artikkelit (pituus enintään 5000 sanaa) ovat teoreettiseen analyysiin tai tieteelliseen teoriaan ja sitä tukevaan empiiriseen tutkimukseen perustuvia kirjoituksia. Katsaukset (pituus enintään 2500 sanaa) ovat käytännön työhön ja toimintaan liittyviä, artikkeleita vapaamuotoisempia kirjoituksia. Kirja-arviot (pituus enintään 1500 sanaa) tarkastelevat sosiaalipedagogista ja lähialojen ajankohtaista kirjallisuutta. Sosiaalipedagogisen aikakauskirjan toimituskunta arvioi katsaukset ja kirja-arviot ja antaa niistä palautteen. Artikkelit käyvät läpi sokkoperusteisen vertaisarvioinnin.

Jos olet kiinnostunut osallistumaan vuosikirjan 2016 tekemiseen, lähetä lyhyt, enintään 200 sanan kuvaus teksti-ideastasi toimitussihteeri Elina Nivalalle (elina(at)nivala.net) 24.1.2016 mennessä. Tekstien valinnasta vuosikirjaan ilmoitetaan viikolla 5. Valmiit artikkelit tulee lähettää toimitussihteerille viimeistään pe 1.4.2016. Katsausten ja kirja-arvioiden viimeinen palautuspäivä on su 1.5.2016. Määräaikojen jälkeen saapuneita tekstejä ei huomioida toimitusprosessissa. Vuoden 2016 Sosiaalipedagoginen aikakauskirja julkaistaan loka-marraskuussa 2016.

Aika: pe 6.11.2014 klo 10.00–15.30

Paikka: Tieteiden talo, Kirkkokatu 6, Helsinki

Suomen sosiaalipedagoginen seura ry kutsuu suomalaisissa yliopistoissa, ammattikorkeakouluissa, toisen asteen oppilaitoksissa ja kolmannella sektorilla toimivia, sosiaalipedagogiikasta kiinnostuneita kouluttajia, opettajia, tutkijoita ja muita toimijoita keskustelemaan koulutuksen sosiaalipedagogisista sisällöistä. Kouluttajatapaamisen tarkoituksena on alustusten ja keskustelun avulla avata näkymää koulutuksen sosiaalipedagogisiin teemoihin koko koulutuskentällä ja tunnistaa yhdessä aiheeseen liittyviä kehittämistarpeita, haasteita ja mahdollisuuksia.

Ohjelma

10.00  Tilaisuuden avaus

10.15  Aamupäivän alustukset ja niiden pohjalta yhteistä ja pienryhmäkeskustelua:

Sosiaalipedagogiset sisällöt yliopistokoulutuksessa

• Sanna Ryynänen, Itä-Suomen yliopisto

Sosiaalipedagogiset sisällöt sosionomi (AMK ja YAMK) koulutuksessa

• Elina Ikonen, Metropolia ammattikorkeakoulu
• Anne Backman, Saimaan ammattikorkeakoulu

Sosiaalipedagogiset sisällöt yhteisöpedagogi (AMK ja YAMK) koulutuksessa

• Erja Anttonen, Humak, Kuopio ja Mari Tapio, Humak, Preventiimi

12.00   Salaattilounas

13.00   Iltapäivän alustukset ja niiden pohjalta yhteistä ja pienryhmäkeskustelua:

Sosiaalipedagogiset sisällöt toisen asteen koulutuksessa

• Nuoriso- ja vapaa-ajan ohjaaja -koulutus, Anna Leppäkorpi, Suomen Nuoriso-opisto

Sosiaalipedagogiset sisällöt ammatillisessa täydennyskoulutuksessa

• Laura Paaso, Oulun AMK
• Tiina Anttila, Turun yliopisto, sosiaalipedagoginen hevostoiminta

Sosiaalipedagogiset sisällöt kolmannen sektorin ja yritysten järjestämissä koulutuksissa

• Anita Mäntynen-Hakem, Onnistus Ay, Kulttuurikameleontit ry ym.

14.45   Yhteenvetokeskustelu

15.30   Päivän päätös

Tiedustelut: Elina Nivala, puheenjohtaja, Suomen sosiaalipedagoginen seura ry, elina(at)nivala.net

Itä-Suomen yliopiston (UEF) sosiaalipedagogiikan oppiaineen osalta loppuraportissa esitettiin, että sosiaalipedagogiikka integroitaisiin jatkossa sosiaalityön oppiaineeseen. Suomen sosiaalipedagogisen seuran hallituksessa huolestuttiin raportista ja laadittiin kannanotto sosiaalipedagogiikan säilyttämisestä itsenäisenä oppiaineena UEF:n yhteiskuntatieteiden opetuksessa. UEF on tällä hetkellä ainoa yliopisto Suomessa, missä sosiaalipedagogiikkaa voi opiskella pääaineena.

Kannanotto lähetettiin UEF:n rehtori Jukka Mönkköselle, yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunnan dekaani Harri Siiskoselle sekä yhteiskuntatieteiden laitoksen johtaja Juha Hämäläiselle. UEF:n johto vastasi Suomen sosiaalipedagogisen seuran hallitukselle, että UEF:n koulutusrakenteita kehitettäessä sosiaalipedagogiikalla tulee jatkossakin olemaan vahva, itsenäinen rooli yhteiskuntatieteellisten oppiaineiden joukossa. Siiskonen totesi sähköpostivastauksessaan seuran puheenjohtaja Elina Nivalalle 26.5.2015, että tulevaisuudessakin sosiaalipedagogiikkaa on mahdollista opiskella niin pää- kuin sivuaineenakin.

Suomen sosiaalipedagogisen seuran hallitus julkaisee tässä kannanottonsa, jotta siitä kiinnostuneet pääsevät siihen tutustumaan. Kannanotossa sekä luodataan sosiaalipedagogiikan käsitteen ja oppiaineen historiaa että tuodaan esille niiden nykyistä merkitystä niin Suomessa kuin kansainvälisestikin. Myös Itä-Suomen yliopiston sosiaalipedagogiikan opiskelijat ovat tehneet asiasta oman kannanottonsa ja sen voi lukea täältä.

Suomen sosiaalipedagoginen seura ry:n hallituksen puolesta,

Elina Nivala, Niina Rahikka-Räsänen & Sanna Ryynänen

Pro gradu -tutkielmien sarjassa sosiaalipedagogiikan opinnäytepalkinnon sai Riika Heikkinen Itä-Suomen yliopiston sosiaalipedagogiikan pääaineeseen tekemästään gradusta ”Tänään koitan tällaista sosiaalisuutta” Toimijuuden kuvauksia yksinäisten korkeakouluopiskelijoiden virtuaalisessa keskusteluryhmässä. Gradussaan hän tarkasteli, kuinka itsensä yksinäiseksi kokevat korkeakouluopiskelijat kuvaavat omaa toimijuuttaan virtuaalisessa keskusteluryhmässä ja millaisena heidän toimijuutensa viestien perusteella näyttäytyy. Tutkimuksen perusteella yksinäisyydellä on usein negatiivinen vaikutus ihmisen minäkäsitykseen ja tätä kautta aktiivisen toimijuuden toteutumiseen. Yksinäisten opiskelijoiden aktiivista toimijuutta rajoittivat erityisesti ujous, sisäiset ajatusmallit sekä negatiiviset kokemukset sosiaalisista tilanteista. Tutkimustulostensa valossa Heikkinen toteaa opiskelijoiden osallisuuden ja osallistumisen valmiuksien sekä erityisesti yhteisöllisyyden tukemisen olevan tärkeää opintojen alusta alkaen.

Heikkisen gradu sai palkintotuomaristolta erityiskiitosta puhuttelevuudestaan ja siitä, miten hän johtopäätöksissään nostaa opiskelu- ja opetusmenetelmät keskeiseksi ratkaisuksi käsittelemälleen inhimillisesti raskaalle ja yhteiskunnallisesti voimavaroja tuhlaavalle ongelmalle. Näin koko työ kasvaa sosiaalipedagogiseksi vetoomukseksi kehittää yliopisto-opintojen järjestämisen tapaa. Heikkinen myös keskustelee virtuaalisen yhteisöllisyyden mahdollisuuksista yksinäisyyden lievittämiseen ja tuo tähänkin kysymykseen sosiaalipedagogisen näkökulman.

Amk-opinnäytetöiden sarjassa sosiaalipedagogiikan opinnäytepalkinnon sai Saara Laatinen Centria-ammattikorkeakoulun sosiaalialan koulutusohjelmaan tekemästään opinnäytetyöstä Sosiaalipedagoginen hevostoiminta. Hänen opinnäytetyönsä oli toiminnallinen ja muodostui ponikerhotoiminnan ohjaamisesta 7–10-vuotiaille lapsille. Työn tarkoituksena oli tuoda raviurheilun nuorisotoiminnassa näkyville pedagogista toimintaa ja syrjäytymistä ennalta ehkäisevän työn piirteitä. Opinnäytetyö osoitti sosiaalipedagogisen hevostoiminnan tukevan lasten osallisuutta, itsetunnon kehitystä ja toiminnallisuutta sekä tuovan lasten elämään yhteisöllisyyttä ja elämyksiä.

Laatisen opinäytetyötä palkintotuomaristo kiitti monipuolisesta ja kattavasta sosiaalipedagogisen ammatillisen orientaation piirteiden kuvaamisesta ja määrittelemisestä hevostoiminnassa. Laatinen käsittelee työssään sosiaalipedagogisen hevostoiminnan suhdetta muuhun hevostoimintaan, muun muassa ratsastusterapiaan sekä näiden erilaista asemaa palvelujärjestelmässä. Lisäksi hän tarkastelee onnistuneesti sosiaalipedagogisen hevostoiminnan ulottuvuuksia ja vaikutuksia lasten itsetunnon ja identiteetin kehitysprosesseissa.

Molemmat palkitut työt ovat luettavissa täällä.

Sosiaalipedagogiikan opinnäytepalkinto jaetaan jatkossa joka kevät edellisen vuoden aikana hyväksytylle pro gradu -tutkielmalle ja amk-tutkinnon tai ylemmän amk-tutkinnon opinnäytetyölle. Työn teemaa ei ole rajattu, mutta sen tulee olla lähestymistavaltaan sosiaalipedagoginen, eli:

• työssä tarkastellaan jotakin sosiaalipedagogisesti merkittävää ilmiötä
• se liittyy selkeästi sosiaalipedagogiseen keskusteluun
• se tuo esiin sosiaalipedagogiikan teoriaa ja/tai käytäntöä kiinnostavalla ja uusia hyödyntämismahdollisuuksia avaavalla tavalla.

Ensi vuoden opinnäytepalkinto jaetaan keväällä 2016 Turussa järjestettävillä Sosiaalipedagogiikan päivillä. Palkintoehdokkaiksi voi esittää vuoden 2015 aikana hyväksyttyjä opinnäytetöitä. Katso lisää.

Lisätietoja

Elina Nivala
puheenjohtaja, Suomen sosiaalipedagoginen seura ry
elina(at)nivala.net.

Palkintotuomaristo 2015

Kaarina Ranne KT, kunniapuheenjohtaja, Suomen sosiaalipedagoginen seura ry

Seppo Niemelä FT, tietokirjailija

Työryhmäesitysten abstrakteihin voi tutustua abstraktikirjasta.

Lue lisää Sosiaalipedagogiikan päivistä.

Suomen sosiaalipedagoginen seura ry etsii kirjoittajia julkaisemansa Sosiaalipedagogisen aikakauskirjan vuoden 2015 vuosikirjaan.

Den socialpedagogiska föreningen i Finland r.f: s tidskrift  ”Sosiaalipedagoginen aikakausikirja” välkomnar olika bidrag till årstidskriften 2015.

Sosiaalipedagogisessa aikakauskirjassa julkaistaan sosiaalipedagogiikan teoriaa ja tutkimusta käsitteleviä artikkeleita, sosiaalipedagogisia käytäntöjä käsitteleviä katsauksia sekä sosiaalipedagogisesti kiinnostavia kirja-arviointeja suomen, ruotsin ja englannin kielillä. Sosiaalipedagogista aikakauskirjaa on julkaistu vuodesta 2000 lähtien, ja julkaisun artikkelit ovat olleet vertaisarvioituja vuodesta 2012.

Artikkelit (pituus enintään 5000 sanaa) ovat teoreettiseen analyysiin tai tieteelliseen  teoriaan ja sitä tukevaan empiiriseen tutkimukseen perustuvia kirjoituksia. Katsaukset (pituus enintään 2500 sanaa) ovat käytännön työhön ja toimintaan liittyviä, artikkeleja vapaamuotoisempia selosteita. Kirja-arviot (pituus enintään 1500 sanaa) tarkastelevat sosiaalipedagogista ja lähialojen ajankohtaista kirjallisuutta. Sosiaalipedagogisen aikakauskirjan toimituskunta arvioi katsaukset ja kirja-arviot ja antaa niistä palautteen. Artikkelit käyvät läpi sokkoperusteisen vertaisarvioinnin.

Jos olet kiinnostunut osallistumaan vuosikirjan 2015 tekemiseen, lähetä lyhyt, enintään 200 sanan kuvaus teksti-ideastasi toimitussihteeri Elina Nivalalle (elina@nivala.net) viimeistään 8.3.2015. Tekstien valinnasta vuosikirjaan ilmoitetaan kahden viikon kuluessa teksti-idean saapumisesta. Valmiit artikkelit tulee lähettää toimitussihteerille viimeistään 10.5.2015. Katsausten ja kirja-arvioiden viimeinen palautuspäivä on 14.6.2015.

Vuoden 2015 Sosiaalipedagoginen aikakauskirja julkaistaan marras-/joulukuussa 2015.

******

Tidskriften har publicerats sedan år 2000 och publikationens artiklar har genomgått peer review granskning sedan år 2012.  Tidskriften kommer ut en gång per år och artiklarna kan skrivas på finska, svenska eller engelska.

Tidsskriftens texter delas in i tre kategorier: vetenskapliga artiklar, professionella översikter eller beskrivningar över praktisk socialpedagogisk verksamhet och recensioner av socialpedagogisk litteratur, eller ur socialpedagogiskt perspektiv intressant annan aktuell litteratur.

Artiklar (längd max 5000 ord) ska basera sig på en teoretisk analys eller vetenskaplig teori som stöds av empirisk forskning. Artiklar genomgår peer review (kollegial) granskning. Översikter eller beskrivningar av praktisk socialpedagogisk verksamhet samt bokrecensioner granskas av redaktionen och redaktionen ger vid behov kommenterarer.

I fall du har intresse att medverka i tidsskriften för år  2015 skicka en kort beskrivning (abstrakt) av högst 200 ord till redaktionssekreteraren Elina Nivala (elina@nivala.net) senast 8.3.2015. Färdiga artiklar ska skickas till redaktionssekreteraren senast 10.5.2015.

Den socialpedagogiska tidsskriften för år 2015 kommer ut november/december 2015.